יום שבת, 29 ביוני 2013

כמה מזל שגוגל המציאה את ה- hangout....



כמה מזל שגוגל המציאה את ה- hangout....
יום שני בערב.... מחר מגיע פרויקט גדול לרגע השיא שלו... יום מקוון מחוזי בשפה יום ניבים ופתגמים. שעות של עבודה... 150 בתי ספר... מדריכות... מורים.... תלמידים...
עוד כמה שעות כולם יכנסו לאתר ויצפו במה שאחרים עושים ואז...... אנחנו מגלות... ואנחנו זה אני ושרון גילעד מדריכה מחוזית שיחד איתה אנחנו עומלות על האתר הזה כבר המון זמן...גוגל בשיפוצים.... אז מה עושים? דוחים ? מבטלים? מה שאנחנו מגלות זה שבמחשב אחד אנחנו יכולים להוסיף תמונה לעומת זה במחשב השני אנחנו יכולים להוסיף לתמונה קישור , בשלישי למחוק תמונה מיותרת... וכן הלאה...
אז מה עושים ? השעה 1:00 בלילה אי אפשר להיפגש.... אז פותחים hangout  ומתחילים לעבוד....
בשעה 8:00 בבוקר הכל צריך להיות מוכן כדי שהתלמידים יוכלו להיכנס ...
אז מה זה בכלל hangout ? איך נוכל להשתמש בו בהוראה בלמידה? ומה היה לנו עד לכאן?....
חשבתי שיהיה נחמד להדגים את ההתפתחות של מה היה לנו עד עכשיו בכלי שלמדנו אצל חגית מישר ציר הזמן......
ועכשיו מה זה hangout בעצם?
פעם בשביל לעשות שיחה עם מס' קולגות במקביל, היינו נכנסים לחדר הישיבות , היום אנחנו יכולים לעשות את כל זה בחינם בעזרת גוגל. יותר מזה , בעבר היינו יכולים להיכנס רק לשיחה שיזמנו או שחבר שלנו הזמין אותנו אליה, ב hangout-  אנחנו יכולים להצטרף לשיחות של גולשים שלאו דווקא חברים שלנו או לחלופין ליצור שיחה חדשה ולאפשר כניסת אחרים אליה.
כל שיחה ב- hangout מכילה 9 משתתפים אקטיביים, הנוטלים חלק פעיל בשיחה אך שאר הגולשים שלא הספיקו לתפוס את מקומם בתשיעייה הנחשקת,  יכולים עדיין להצטרף ולצפות בשיחה כגולשים פסיביים.
דוגמא מצוינת לכך ניתן למצוא כאשר נשיא ארצות הברית ברק אובמה, הזמין את אוכלוסיית ארצות הברית להשתתף ב hangout משלו ולענות לשאלות הגולשים.


זה מה שעשינו .... ישבנו עם ארבעה מחשבים ... וניהלנו שיחת  hangout.
ראינו אחת את השנייה, דיברנו , הראנו את המחשבים...
וכך ניצל היום המקוון המחוזי....
בעצם למה בכלל נתתי את הדוגמא הזאת? אנחנו שבויים בהחלטה שהלמידה/הוראה יכולה להתקיים רק בכיתה בין ארבעה קירות וזהו...
תארו לעצמכם את החוויה של המורה יושבת עם כוס הקפה שלה בביתה והתלמידים יושבים בביתם ומתנהל שיח לימודי ב-  hangout....
אני חושבת שאנחנו צריכים לשנות קצת את דרך החשיבה שלנו , פחות להיות מקובעים שללמד אפשר רק מול כיתה בבית הספר...
אחרי ההתנסות הזאת שלי החלטתי שבשנה הבאה בכל ההשתלמויות שאני מעבירה יהיה לפחות שיעור אחד ב- hangout . אולי אם אני אראה למורים איך אפשר ללמד אחרת גם הם ילמדו אחרת....
אבל לצד היתרונות צריך גם לראות את החסרונות.... איפה היחס האישי? איפה האפשרות של המורה לתקן מחברות, תרגילים או כל דבר אחר באותו רגע שהתלמיד טעה....
איפה האינטראקציה החברתית של התלמידים , למידת עמיתים אבל אמיתית....
דעתי היא שצריך להתנסות מהכל ואז כל לומד יבחר מהי הדרך שבו הוא לומד הכי טוב וההצלחה מובטחת לכולם.